Новости по теме: "лариса савина"
Мастерская робототехники, фото- и видеостудия, портативный дисплей Брайля и интерактивный пол. Самое современное оборудование поступило в Волгоградскую школу - интернат № 6 в рамках нацпроекта «Образование», оно помогает ученикам покорять новые вершины знаний. В учреждении учатся ребята с нарушениями речи и зрения. Теперь педагоги могут использовать в работе с детьми передовые технологии и делать занятия еще более эффективными и интересными.
Ульяна Демонова - читает на ощупь. Девочка не видит с рождения, но это не мешает быть ей любознательной и с удовольствием учиться. Осваивать новый материал 3-класснице помогает портативный дисплей Брайля.
- Вся информация, которая появляется на экране, озвучивается или проговаривается. Или, как в случае с Ульяной, она выводится на специальный дисплей, с помощью 6-точия. Незрячий ребенок читает на ощупь, тактильно,- пояснила учитель-дефектолог, тифлопедагог Волгоградской школы-интерната № 6 Татьяна Попова.
В волгоградской школе-интернате № 6 учатся 210 детей - большинство из них имеют нарушение зрения или речи. В этом году в рамках нацпроекта "Образование" в учреждении закупили современное оборудование. Для занятий с логопедом — интерактивные столы, программно-дидактический комплекс, тренажер речевой патологии, логопедические программы.
Лучших воспитателей и работников дошкольного образования Волгоградской области сегодня чествовали в Центральном концертном зале города на Волге. В адрес тех, кто каждый день дарит свои любовь и тепло детям прозвучали самые теплые слова искренней благодарности. Грамоты и подарки в торжественной обстановке вручили 15 педагогам, которые продемонстрировали профессиональное мастерство - стали победителями и призерами региональных и федеральных конкурсов.
Как убедить съесть манную кашу и сделать так, чтобы тихий час, был действительно тихим. Педагоги, собравшиеся в Центральном концертном зале Волгограда, с легкостью решают эти задачи каждый день. Работа с самыми маленькими, требует больших усилий. Секрет успеха один на все времена - это любовь к детям и своему делу.
- Метод один: никогда не терять интереса к своей профессии. Она доставляет массу положительных эмоций, работа с детьми - это счастье,- поделилась старший воспитатель детского сада «Лукоморье» городского округа - город Михайловка Наталья Чикризова.
В торжественной обстановке слова благодарности, грамоты и подарки получили 15 представителей дошкольной сферы региона. Все они продемонстрировали свое профессиональное мастерство на самом высоком уровне. В их числе – участники народного голосования 8-го Всероссийского конкурса "Воспитатели России" и "Воспитатель года". За звание "самых самых" боролись и целыми коллективами. 1 место в конкурсе "Дошкольная образовательная организация года" разделили детский сад "Лукоморье", город Михайловка и детский сад "Колосок" , рабочий поселок Средняя Ахтуба.
Сегодня в Волгограде стартовал региональный этап чемпионата «Абилимпикс». Конкурс по профессиональному мастерству среди людей с ограниченными возможностями здоровья проходит в нашем регионе уже шестой раз. Более 150 конкурсантов в возрасте от 14 до 40 лет проверят свои умения в 28 компетенциях. В этом году к уже привычным направлениям присоединились еще три: слесарное дело, дизайн плакатов и повар суши.
В слесарной мастерской волгоградской школы-интерната №3 работа не утихает ни на минуту. Здесь Сергей Стеганцев готовится к своему первому в жизни конкурсу профмастерства "Абилимпикс". Молодой человек увлекается слесарным ремеслом с пятого класса, сейчас в 11-м. Это уже не просто хобби или умение. Честно заявляет - настроен с первого же захода занять призовое место.
- Могу и коробку собрать и молоток деревянный — киянка называется. Мне это и в жизни может пригодиться, с этим потом и работать можно будет пойти. Ты будешь это знать и тебе легче это будет делать, - говорит участник регионального этапа Национального чемпионата «Абилимпикс-2021» Сергей Стеганцев.
Рядом с Сергеем занимаются и другие ребята, в следующем году, возможно, их тоже можно будет увидеть среди участников "Абилимпикса".
10-я дивизия НКВД – единственное изо всех соединений, громивших врага во время Сталинградской битвы, которое было удостоено высокой государственной награды – ордена Ленина. Сегодня в Детско-юношеском центре Волгограда вспоминали о подвиге воинов этого соединения. В этом году дивизии исполнилось 80 лет. Интересный и полезный квест для кадет и курсантов всего региона подготовили сотрудники регионального главка МВД России. Более тысячи ребят пополнили свой багаж знаний и смогли задать вопросы руководителям всех силовых структур нашей области.
Ребята познакомились с оружием военных лет, узнали, как оказывали медицинскую помощь в полевых условиях. Кадетам рассказали, как горячая пища спасала солдат и офицеров в страшные военные дни. Среди участников открытого урока – юные спасатели, пограничники, эксперты-криминалисты и следователи.
– Я хочу связать свою жизнь с правоохранительной деятельностью, а именно – пойти работать в следовательское отделение. Мне нравится бороться с преступниками и расследовать различные дела, – отметила кадет лицея № 6 Ворошиловского района Волгограда Людмила Губерна.
Строевая подготовка, сборка автомата, стрельба из пневматической винтовки... Наставники ребят – опытные сотрудники силовых структур, они с радостью делятся знаниями и навыками с подрастающим поколением.
Площадка объединила свыше 700 участников: лидеров молодёжных объединений, молодых преподавателей, школьных учителей. Мероприятие проходит на базе Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Главные темы дискуссий — развитие системы наставничества, внедрение актуальных программ воспитания — организованы в дистанционном формате.
В режиме онлайн-конференции участников конгресса из разных субъектов России приветствовала председатель комитета образования, науки и молодёжной политики Волгоградской области Лариса Савина.
Формирование комфортных условий для обучения и воспитания подрастающего поколения - это одна из важных задач современной системы образования. У Волгоградской области в этом направлении накоплен свой положительный опыт: программа воспитания внедряется во всех образовательных организациях, в ней собраны лучшие практики, акции, мероприятия, — подчеркнула Лариса Савина.
Для участников конгресса организована работа 5 площадок: «Классный руководитель цифровой эпохи: компетенции, инструменты, результаты», «Воспитательный аспект в ходе реализации ФГОС», «Технология подготовки будущих классных руководителей к воспитательной деятельности в современной школе», «Стратегические направления деятельности классных руководителей в современных условиях», «Мониторинг качества организации воспитательной работы в школе».
Модернизация материально-технической базы образовательных учреждений, взаимодействие всех уровней образования и внедрение интерактивных методов и форматов обучения. Эти и другие темы рассмотрели участники традиционного августовского совещания педагогических работников Волгоградской области. Оно состоялось в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете в очно-дистанционном формате.
Образование – главный ключ к успеху в жизни. Оно формирует личность, развивает человеческий капитал, приумножает количество грамотных специалистов и всесторонне развитых людей. Учителя, воспитатели, руководители образовательных организаций, представители молодежных и общественных объединений перед началом учебного года принимают участие в традиционном совещании педагогических работников Волгоградской области.
Совещание началось с приветствия министра просвещения РФ Сергея Кравцова. В видеообращении он поблагодарил педагогов за успешную работу в непростое пандемийное время и отметил их вклад каждого в воспитание подрастающего поколения. После участники августовского совещание 2021 года обсудили лучшие практики и пути развития системы воспитания Волгоградской области.
Образовательная сфера в регионе активно развивается. С каждым годом сеть «Кванториумов» и сеть мастерских в колледжах расширяются, обновляются и специализированные образовательные организации «Доброшколы», открываются новые школы, детские сады, пространства всероссийского конкурсного движения «Большая перемена», создаются «Точки роста». Формировать современные и комфортные условия для обучения и воспитания детей во всех населенных пунктах вне зависимости от их удаленности от областного центра – одна из главных целей на сегодняшний день.
Торжественные линейки, посвященные началу учебного года, пройдут с ограничениями. В школах региона заканчивается подготовка к 1 сентября. Сейчас выездные комиссии завершают работу по оценке состояния учебных учреждений, идет подписание актов готовности. В этом году 1 сентября обучение начнут почти 400 тысяч школьников и студентов, которых примут около 1400 учебных учреждений. О ходе подготовке к началу учебного года сегодня шла речь на межведомственном заседании, которое прошло под руководством заместителя губернатора Зины Мержоевой.
Особое внимание участники совещания уделили вопросам санитарно-эпидемиологической безопасности: образовательные организации, как и в прошлом году, будут работать c неукоснительным соблюдением требований Роспотребнадзора. В их числе – закрепление индивидуальных аудиторий для каждого класса; особый график перемен и посещения столовых; использование рециркуляторов, антисептиков и дезинфицирующих средств; утренний фильтр на входе в школу.
Также в регионе сохраняется запрет на проведение массовых мероприятий. Согласно рекомендациям Роспотребнадзора, праздник 1 сентября должен быть организован на открытом воздухе – по классам или параллелям. Более подробно о формате, в котором школы региона начнут работу в новом учебном году, председатель областного комитета образования Лариса Савина рассказала в программе «Актуальное интервью».
– Будут ли линейки? Безусловно, первое сентября будет праздником, – заявила Лариса Савина. – У нас уже есть опыт – мы проводили линейки, посвященные окончанию учебного года, они будут проведены с ограничениями, как советуют нам правила и Роспотребнадзор, у нас есть инструктивное письмо. Линейки пройдут на свежем воздухе с ограниченным количеством участников, с приглашением родителей (их будет будет ограниченное количество) и, конечно же, с масками.
Всего в экзаменах приняли участие 11,4 тысячи вчерашних школьников.
В этом году в Волгоградской области 61 учащийся получил высшую оценку на Едином государственном экзамене. Это ребята из Волгограда, Камышина, Волжского, Михайловки, Фролово, Суровикино, Котово, а также из Новониколаевского, Кумылженского и Калачевского районов. Двое юных волгоградцев – ученики школ № 129 и № 33 – получили высшую отметку сразу на двух экзаменах. Никита Данакари безупречно сдал математику профильного уровня и физику, а Данила Панов показал превосходные знания в физике и информатике.
Во всех 38 муниципальных образованиях региона работали 74 пункта проведения экзамена. Аттестация прошла в штатном режиме без каких-либо сбоев.
Председатель комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области Лариса Савина поблагодарила учителей и отметила, что учебный год проходил в условиях пандемии, когда многие занятия проходили в дистанционном формате.
Сегодня выпускники Волгоградской области сдавали ЕГЭ по физике и истории. Это ребята, которым баллы потребуются для поступления в вуз. Всего в этом году в ЕГЭ принимают участие почти 10 тысяч волгоградских выпускников. Для них открыты 74 пункта сдачи экзаменов. Организация – на самом высоком уровне, это подтверждают и федеральные эксперты. Подготовку к ЕГЭ в регионе оценил заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Борис Чернышов. В школе № 6 побывала и наша съемочная группа.
До начала экзамена еще есть время... и возможность что-то повторить самому или вместе с одноклассниками. ЕГЭ по истории один из самых сложных. Выпускник должен знать много дат и терминов. Но это предмет по выбору, а значит решение сдавать - осознанное.
- Очень интересный предмет и для поступления на юридический факультет он необходим, поэтому выбор пал на него. Небольшое волнение есть, но это нормально. Стараюсь правильно дышать, водичку пить. Я весь год работал и хочу показать достойный результат на экзамене,- поделился учащийся гимназии № 3 Центрального района Волгограда Арсений Аракелян.
- Мне нравится эта наука. Кроме того, я хочу поступить на направление "Туризм" и в моем вузе требуется этот предмет. Я старалась на протяжении года не отлынивать от учебы, в последний месяц особенно усердно учила даты и термины,- рассказала учащаяся гимназии № 3 Центрального района Волгограда Валерия Кузнецова.
Обязательный и самый масштабный по числу участников экзамен стартовал в Волгоградской области. Около 10 тысяч одиннадцатиклассников Волгоградской области сегодня и завтра сдают обязательный ЕГЭ по русскому языку. Экзамен проходит два дня, чтобы избежать большого скопления выпускников в аудиториях. В Волгоградской области площадки для сдачи ЕГЭ организованы во всех муниципалитетах.
Марк Якунин – наш будущий коллега – журналист. Считает, что представители этой профессии приносят большую пользу и объединяют общество. К экзамену по русскому языку упорно готовился два года. «Пробник» написал на 86 баллов, результат высокий, осталось лишь его повторить или даже улучшить на ЕГЭ. Ведь от него зависит дальнейшая профессиональная судьба, отсюда и небольшое волнение. Но Марк уверен, что справится, помогут полученные в школе знания.
– У нас были такие дополнительные школьные часы по русскому языку и еще немалую роль сыграла самостоятельная подготовка, потому что в интернете очень много открытых вариантов – нужно решать и решать, – раскрыл свой секрет выпускник Волгоградской школы-интерната «Созвездие» Марк Якунин.
Инструктаж, распределение по группам, проход через металлоискатели, обязательное измерение температуры… Телефоны, «умные часы», личные вещи сдают на хранение. В аудиторию заходят лишь с паспортом, гелевой ручкой и бутылочкой воды.
Конкурсные испытания и тематические секции: в Волгограде стартовал заключительный этап финала VI Всероссийского профессионального конкурса «Арктур». Он проводится в рамках форума «Развитие системы дополнительного образования детей – путь к обновлению практик воспитания всесторонне развитой личности». Пятьдесят конкурсантов из разных регионов нашей страны собрались на площадке детско-юношеского центра Волгограда, чтобы представить свой опыт по воспитанию всесторонне развитой личности.
Всероссийский конкурс программ дополнительного образования детей учрежден и проводится Общероссийским профсоюзом образования при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. В Волгоградской области «Арктур» должны были провести в 2020 году, из-за ограничений конкурс прошел в формате онлайн.
– Мы так сумели рассказать о нашем городе, о нашем регионе, представить людей, которые работают и в системе дополнительного образования, и в образовании, познакомить с достопримечательностями, хотя и в формате онлайн, что к нам захотели приехать, – рассказала Лариса Кочергина, председатель Волгоградской областной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ.
– Мы счастливы, что проводим заключительный этап именно на вашей волгоградской земле. В рамках конкурса мы проводим форум по самой актуальной тематике каждый год, и в этом году форум посвящен вопросам воспитания, – пояснила Татьяна Куприянова, заместитель председателя профсоюза работников народного образования и науки РФ.
Сегодня руководителей учреждений, где уже заработали такие площадки, наградили сертификатами.
Образовательные учреждения Волгоградской области, у которых уже наработан весомый волонтерский опыт, ранее стали победителями регионального конкурсного отбора лучших волонтерских практик «Регион добрых дел». Учреждения презентовали свою деятельность – учитывались профильные проекты, социальная направленность работ и активность в федеральных и региональных состязаниях. Всего в регионе решено открыть 18 таких центров.
– Нам очень приятно, что среди победителей мы оказались и будем теперь муниципальным добровольческим отрядом на территории нашего района, потому что район очень большой, география обширная, – отметила директор средней образовательной школы х. Клетский Среднеахтубинского района Любовь Чернова.
Центр школьного добровольчества в Михайловском районе появится на базе Арчединской школы. Первый волонтерский отряд в организации создали в 2010 году, а сегодня он насчитывает уже более сотни добровольцев. Развивают здесь самые различные направления волонтерства: патриотическое, социальное, образовательное, экологическое и другие. Центр позволит выйти на новый уровень.
Победители набрали равное количество баллов, оба – преподаватели истории учебных заведений Волгограда. Статус победителя регионального этапа всероссийского конкурса «Учитель года – 2021» в этом году получили два педагога областной столицы: Антон Биличенко и Дмитрий Загуменнов. Финал регионального отбора состоялся сегодня.
Региональный отбор всероссийского конкурса «Учитель года» в 2021-м стал особенным — впервые за несколько лет на пьедестал поднялась вся пятерка финалистов. Третье место разделили преподаватель английского языка школы №1 рабочего поселка Средняя Ахтуба Ирина Кириллова и преподаватель истории волгоградской школы №40 Александр Азаматов, второе место отдано географу камышинской школы №6 Виктору Новратюку. Победителями стали волгоградцы - Дмитрий Загуменнов - учитель лицея №2 и Антон Биличенко педагог школы №55.
- Они похожи тем, что являются подвижниками профессии. Несмотря, на разный опыт работы здесь соединяются мудрость мастерство в традиционном подходе преподавания, которое дает высокий результат, и новаторские практики, - отметила Лариса Савина, председатель комитета образования, науки и молодежной плотики Волгоградской области.
Члены жюри внимательно отсматривают выступления участников в каждом испытании, обсуждает и ведет подсчет, количество максимальных баллов совпало у двух конкурсантов.
«Это просто космос»: в Волгоградской области началась тематическая неделя, посвященная 60-летию полета Юрия Гагарина. Более 50 мероприятий для школьников, студентов колледжей и вузов, а также их преподавателей и родителей пройдут по всему региону. Участников ждут мастер-классы, интеллектуальные игры, экскурсии, выставки и многое другое. Интерактивные площадки уже открылись в музее «Россия – моя история».
Звездное небо, свет далеких планет, гигантские космические корабли так близко, что, кажется, можно дотянуться рукой – все это на самом деле – проекция мобильного планетария. Для слабослышащих воспитанников школы-интерната прикоснуться к тайнам галактики – будто открыть новую планету.
– Это было просто незабываемо, я, когда сидела и переводила детям, сама была, как и ребята, под впечатлением. Дети задавали вопросы, им все было интересно, – рассказала преподаватель Волгоградской школы-интерната № 7 Лариса Макарова.
Под куполом мобильного планетария дети получили незабываемые впечатления и новые знания о бескрайнем космосе.
Сегодня на базе социально-педагогического колледжа состоялось финальное испытание регионального тура конкурса «Учитель года России». Финалисты приняли участие в одном из самых волнительных этапов — пресс-конференции.
Как сохранить интерес учащегося к предмету, если с ним не связана его будущая профессия, необходимо ли обращаться к ребёнку на Вы и какие личные качества учителя могут и должны передавать своим ученикам?
Они уверенно находят ответы на эти и многие другие вопросы. На вопрос о личном качестве, которое могло бы стать примером и для учеников, Ирина Кириллова отвечает нем задумываясь.
– Мир вокруг слишком интересен, чтобы к нему чувствовать скуку. Жажда будет всегда — это жажда открытий, и я хочу, чтобы у детей она сохранялась, и учителя должны над этим работать. Человек, который испытывает жажду открытий, он и обществу очень полезен, я считаю, - отмечает педагог Среднеахтубинской школы № 1 Ирина Кириллова.
15 лауреатов – это лучшие педагоги страны – соревновались за звание победителя на площадке детско-юношеского центра. В ходе испытания «Классный час» учителя демонстрировали свои профессиональные компетенции в области воспитания и социализации школьников. Во втором туре увеличился состав жюри – оценивали участников конкурса выдающиеся ученые, «Учителя года» предыдущих лет, а также реальная целевая аудитория – родители и дети.
«Не бояться быть смешным, может быть, в чем-то глупым, нелепым, но это очень важно – оставаться собой» – с этим тезисом Диана Минец, учитель русского языка и литературы из Череповца, идет по жизни и активно применяет его в работе. Задача – проиллюстрировать ученикам цитату известного человека, и с этим испытанием педагог успешно справилась. На конкурс приехала за ощущением общности, диалогом с профессионалами и драйвом.
– Мне очень важно, что с детьми был вот такой коннект, контакт, – говорит педагог. – Они очень открыто со мной разговаривали у нас получилось об этом хорошо поговорить. Они хотят, чтобы их слышали. Это очень важно, когда они тебя слышат, ты их слышишь, они доверяют тебе. Доверие – самое главное сегодня. Учитель не должен быть императивом.
Двадцать минут на классный час, затем вопросы экспертов. На связи – председатель большого жюри, ректор МГУ Виктор Садовничий. Помимо экспертов, оценивают участников конкурса дети и родители. И если профессионалы судят о компетентности по содержанию, степени раскрытия вопроса и грамотности, то родители оценивают душой.
Сегодня в городе-герое на Волге объявили имена 15 лауреатов всероссийского конкурса «Учитель года – 2020». Их ждут финальные испытания, а имя победителя станет известно 2 февраля, в день 78-летия победы в Сталинградской битве.
– Будет справедливо передать пламенный привет волгоградским учителям, которые сегодня ближе всех к нашему конкурсу территориально, и о которых сегодня зависят те условия, в которых мы можем реализовываться профессионально и показывать, что учительство достойно того уважения, которое оно сегодня получает, – обратился к педагогам абсолютный̆ победитель всероссийского конкурса «Учитель года России – 2001» Алексей Крылов.
В финал вышли пятнадцать педагогов – это представители Камчатки, Магаданской области, Чечни, Бурятии, Башкортостана, Адыгеи, Калининградской, Ростовской, Рязанской, Орловской, Ленинградской, Калужской, Вологодской областей, Санкт-Петербурга и Москвы. Но, как неоднократно подчеркивалось, все приехавшие в Волгоград в эти по-весеннему теплые январские дни – уже победители.
Ко всем участникам церемонии объявления лауреатов сегодня обратилась председатель комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области Лариса Савина:
Как добраться из пункта А или Б в школу? Некогда непростая задача стояла перед многими учащимися и их родителями школы хутора Клетский Среднеахтубинского района. Теперь же автопарк учебного заведения пополнился еще одним автобусом, а значит, добираться до школы стало комфортно и безопасно. Услугами школьного автобуса пользуются более 130 школьников.
Одиннадцатиклассница Настя теперь свое утро начинает не в ожидании общественного транспорта на остановке, а в комфортабельном школьном автобусе. Живет девочка в хуторе Закутский, до учебного заведения в хуторе Клетский – 10 минут на транспорте.
– Мне нравится, поскольку можно положить портфель, удобные сиденья, при том с ремнями безопасности, что очень важно, - поделилась Анастасия Кнышова.
Раньше ей, как и многим другим школьникам, приходилось с трудом добираться до храма знаний. А в зимнее время дорога до учебного заведения была настоящим испытанием. Общественный транспорт порой даже не выходил на линию. А вот новому школьному автобусу погода не помеха.
В наш город уже прибывают первые гости, они станут участниками этого масштабного мероприятия. 85 талантливых и опытных педагогов со всей страны поборются за престижное звание.
В том, что самый престижный конкурс среди педагогического сообщества всей страны в этом году проводится в Волгограде, заслуга Ларисы Арачашвили. В 2019 году учитель русского языка и литературы из 55-й школы покорила всероссийский педагогический олимп и стала лучшей в своем деле. Сегодня, когда она держит в руках увесистую награду – «Большого хрустального пеликана», улыбается и вспоминает: было и трудно, и волнительно, но опыт получила колоссальный.
– Конечно, ты проверяешь свои силы, – рассказала МТВ.ОНЛАЙН победитель конкурса «Учитель года России – 2019» Лариса Арачашвили. – Это очень сложно – зайти в незнакомый класс и давать урок, когда тебя оценивают. Сидит жюри, оценивает, как ты двигаешься, что и как ты говоришь, это стресс, но если ты это проходишь, ты начинаешь собой гордиться, потому что ты можешь, ну, практически все.
Площадки для проведения конкурса готовит весь коллектив школы «Долина Знаний». Здесь пройдут контрольные проверки для участников – методические мастерские и уроки. Последние – обычно самые волнительные, именно по их результатам из 85 человек определят всего 15, которые пройдут в следующий этап и встретятся с так называемым большим жюри. Чтобы участникам было максимально комфортно, для них в школе подготовят все самое необходимое.
Более тысячи будущих педагогов собрались, чтобы обменяться профессиональным опытом, рассказать о достижениях и поставить новые цели. В Волгограде на базе ВГСПУ стартовал «Всероссийский студенческий форум педагогических вузов – 2020». В его работе принимают участие представители 40 вузов России и Беларуси, руководители Министерства просвещения, Федерального агентства по делам молодежи, Общероссийского профсоюза образования и Общественной палаты РФ. В онлайн-формате будут работать семь тематических площадок.
Пришла в школу еще не окончив вуз: студентка Анастасия Афанасьева уже второй год преподает иностранный язык в одной из волгоградских школ. Девушка признается: у нее не профессия – мечта! Быть хорошим педагогом Анастасии не помешала даже пандемия коронавируса.
– Мы ее перенесли успешно, я считаю, потому что была хорошо налажена онлайн-работа, то есть учителя и дети взаимодействовали между собой, проблем никаких не возникало, – поделилась студентка.
В сентябре этого года студенты старших курсов социально-педагогического вуза пришли на помощь коллегам: образовательные организации обратились с просьбой найти замену педагогам, которые выбыли из строя на время самоизоляции или больничного. В школы, гимназии и лицеи направились «Волонтеры просвещения». Среди них и магистрант Юрий Румянцев, он преподавал физику и информатику и иногда заменял учителей других точных наук. После такого «боевого крещения» молодой учитель понимает: для каждого школьного предмета, для каждого класса и каждого ученика необходим индивидуальный подход.
